Bunu okumadan başka oyuncak almayın!

Bu duyguyu biliyorum. Bir çocuk yeni bir oyuncağı işaret ediyor, gözlerindeki heyecanı görüyorum ve onu satın almak onları mutlu etmenin kolay bir yolu gibi görünüyor. Daha sonra oyuncak gelir. İki gün sonra kutuda kalabilir, kalabalık bir rafa karışabilir veya dikkati dağılabilir. Birçok ebeveynin daha fazla oyuncağa ihtiyacı yoktur. Çocuğunun ilgi alanlarına, alanına, yaşına ve günlük rutinine uygun oyuncaklara ihtiyaçları var. Başka bir oyuncak almadan önce kendime birkaç basit soru sorarım. 1. Çocuğum halihazırda neyden hoşlanıyor? Bir oyuncak, çocuğun zaten sevdiği bir şeyle bağlantılı olmalıdır. Çocuğum bloklarla inşaat yapmaya zaman harcıyorsa, yeni bir inşaat seti rastgele bir elektronik oyuncaktan daha uzun süre dikkat çekebilir. Çizim yapmayı seviyorlarsa yıkanabilir kalemler, kağıtlar, çıkartmalar veya küçük bir sanat masası daha iyi bir seçim olabilir. Çocuğumun ne yaptığına sorulmadan bakıyorum: - Yapıyor mu, sıralıyor mu, çiziyor mu, rol yapıyor mu, hareket ettiriyor mu veya bulmaca çözüyor mu? - Tek başlarına mı oynuyorlar yoksa başkalarını da katılmaya davet ediyorlar mı? - Sessiz aktiviteleri mi yoksa aktif oyunları mı tercih ediyorlar? - Birkaç gün sonra aynı oyuncağa mı dönüyorlar? Bu alışkanlıklar bana renkli bir paketten daha fazlasını anlatıyor. Bir dükkânı işletiyormuş gibi davranmayı seven bir çocuk, basit bir oyun mutfağından, oyuncak yiyeceklerden veya rol yapma amaçlı bir sepetten keyif alabilir. Oyuncağın çok fazla düğmeye veya sese ihtiyacı yok. Bir karton kutu, çocuğun yardımıyla bir mağaza tezgahına dönüşebilir. 2. Oyuncak oyunu destekleyecek mi, yoksa kontrol edecek mi? Bazı oyuncaklar çocuğa seçim yapması için alan sağlar. Diğer oyuncaklar ise her eylemi ışıklarla, seslerle ve sabit tepkilerle yönlendirir. İki ürünü karşılaştırırken şunu soruyorum: “Çocuğum bu oyuncağı birden fazla şekilde kullanabilir mi?” Bir dizi ahşap blok bir ev, köprü, yol veya kule olabilir. Tek bir sabit eylemi olan bir oyuncak kısa bir süre için eğlenceli olabilir ancak yeni fikirlere daha az yer açar. Bu, her elektronik oyuncağın kötü bir seçim olduğu anlamına gelmez. Bazı çocuklar müzikten, düğmelerden veya basit etkileşimli özelliklerden hoşlanırlar. Dengeye bakıyorum. Oyuncak çocuk için her şeyi yapıyorsa hayal gücüne daha az yer kalabilir. 3. Çocuğun yaşına ve yeteneğine uygun mu? Yaş rehberliği yardımcı olabilir ancak tek faktör bu olmamalıdır. Aynı yaştaki iki çocuğun ilgi ve becerileri farklı olabilir. Biri başlangıç ​​düzeyindeki bir bulmacadan hoşlanırken diğeri daha zorlu bir seti tercih edebilir. Ürün ayrıntılarını, küçük parça uyarısını, önerilen yaşı ve bakım talimatlarını kontrol ediyorum. Küçük çocuklar için şunlara çok dikkat ediyorum: - Küçük parçalar - Gevşek mıknatıslar - Uzun kablolar - Keskin kenarlar - Piller ve pil bölmeleri - Kolay kırılabilecek malzemeler Ayrıca gözetimi de düşünüyorum. Bir oyuncak yakınlarda bir yetişkin olduğunda uygun olabilir ancak denetimsiz oyun için daha az uygundur. Güvenli bir seçim, çocuğa ve oyuncağın kullanılacağı ortama uygun olmalıdır. 4. Evimizde buna yer olacak mı? Oyuncak depolama, satın alma kararının bir parçasıdır. Bir keresinde mevcut alanı ölçmeden bir odaya büyük bir oyun seti yerleştirmiştim. Kutu kapıya sığdı ama set çocuğumun hareket etmesini zorlaştırıyordu. Oyuncak odanın kullanışlı bir parçası olmak yerine bir engel haline geldi. Satın almadan önce alanı ölçüp soruyorum: - Oyuncak nerede saklanacak? - Çocuğum yardım almadan ona ulaşabilir mi? - Oyundan sonra temizleyebilir miyiz? - Bir yürüyüş yolunu veya ortak alanı kapatacak mı? - Masaya, prize veya ekstra aksesuarlara ihtiyacı var mı? Eve uygun bir oyuncağın kullanımı daha kolay ve düzenli tutulması daha kolaydır. 5. Başka ne satın almam gerekecek? Bazı oyuncakların ekstra pillere, özel parçalara, yeniden doldurma paketlerine, uygulamalara veya geniş bir oyun yüzeyine ihtiyacı vardır. Karar vermeden önce ürün açıklamasını ve kullanım talimatlarını kontrol ederim. Listelenen fiyat, düzenli kullanım için gereken her öğeyi içermeyebilir. Ayrıca yedek parça ve temizlik ihtiyaçlarına da bakıyorum. Bir oyuncağın çok sayıda küçük parçası varsa ailemin bunları ayırıp saklayacak zamanı olup olmadığını düşünürüm. Basit bir saklama çantası birçok eksik parça sorununu önleyebilir. 6. Çocuğum onunla birden fazla şekilde oynayabilir mi? Çocuğumun fikirleriyle büyüyen oyuncakları tercih ederim. Bir eşarp pelerin, battaniye, nehir veya piknik örtüsü olabilir. Plastik hayvanlar hikaye anlatımını, sıralamayı, saymayı ve taklit oyunlarını destekleyebilir. Hafıza oyunları, nesneleri adlandırmak veya hikayeler oluşturmak için bir deste resim kartı kullanılabilir. En iyi kullanım talimatlardan değil, çocuktan gelebilir. Bazen çocuğumun yeni bir oyuncak almadan önce eski bir oyuncakla oynamasını izlerim. Bir kutu, kağıt, bant veya birkaç ev eşyası eklediğimde aynı oyuncak hâlâ yeni bir oyun sunabilir. Bu kısa duraklama, gerçek bir ihtiyacı geçici bir istekten ayırmama yardımcı oluyor. 7. Diğer alıcılar günlük kullanım hakkında ne diyor? Yalnızca yıldız derecelendirmelerini değil, ayrıntılar için de yorumları okuyorum. Yararlı incelemelerde sıklıkla şunlardan bahsedilir: - Montaj ne kadar sürer - Ürünün sağlam bir his verip vermediği - Temizlemenin ne kadar kolay olduğu - Parçaların bir arada kalıp kalmadığı - Ne kadar yer kapladığı - İlk haftadan sonra çocukların onu nasıl kullandığı Farklı alıcılardan tekrarlanan yorumlara bakarım. Mutsuz bir inceleme kişisel bir tercihi tanımlayabilir. Birkaç benzer yorum bir kalıba işaret ediyor olabilir. Ürün fotoğrafları da sınırlı olabilir. Ölçümleri kontrol ediyorum ve bunları evdeki tanıdık nesnelerle karşılaştırıyorum. 8. Ödünç alabilir miyiz, paylaşabilir miyiz veya kullanılmış satın alabilir miyiz? Bir çocuk, ona kalıcı olarak sahip olmak zorunda kalmadan bir oyuncağın keyfini çıkarabilir. Kütüphaneler, oyuncak ödünç veren gruplar, toplum merkezleri ve aile dostları, bir şeyi satın almadan önce denemenin yollarını sunabilir. Ürün temiz, eksiksiz ve kullanımı güvenli olduğunda kullanılmış oyuncaklar da pratik bir seçenek olabilir. Kullanılmış bir oyuncağı eve getirmeden önce geri çağırma, eksik güvenlik parçaları, hasarlı yüzeyler ve eski piller olup olmadığını kontrol ederim. Güvenlik endişesi olan ürünlerde üreticinin talimatlarını ve yerel güvenlik bilgilerini takip ediyorum. Kısa bir deneme, ürün fotoğraflarının cevaplayamadığı bir soruyu yanıtlayabilir: "Çocuğum gerçekten bununla oynayacak mı?" Sepete bir oyuncak daha eklemeden önce duruyorum ve evde sıradan bir günü hayal ediyorum. Oyuncağın çocuğumun ilgi alanlarına uygun olup olmadığını, alanımıza uygun olup olmadığını, açık uçlu oyunu destekleyip desteklemediğini ve stres olmadan bakılıp bakılamayacağını soruyorum. Bazen doğru seçim yeni bir oyuncaktır. Bazen eski bir tanesini onarmak, oyuncakları depodan döndürmek, bir kütüphaneyi ziyaret etmek veya birlikte oynayarak vakit geçirmek olabilir. Düşünceli bir satın alma işleminin daha fazla karmaşa yaratmasına gerek yoktur. Çocuğa keşfetme alanı sağlamalı ve aileye günlük hayatta işe yarayan bir ürün vermelidir.

Birçok ebeveyn oyuncak alırken aynı hatayı yapar: Çocuğun gerçekten kullanacağı oyuncak yerine yetişkine heyecan verici görünen şeyi seçerler. Bu hatayı ben de yaptım. Bir oyuncağın parlak ambalajı, birçok düğmesi ve uzun bir özellik listesi olabilir. Mağazada iyi bir hediye gibi görünebilir. Birkaç gün sonra çocuk bir karton kutuya, bir takım bloklara veya küçük bir arabaya dönerken oyuncağa dokunulmayabilir. Sorun her zaman fiyat ya da marka değildir. Sorun oyuncak, çocuk ve çocuğun oynama şekli arasındaki uyumdur. ## Yaygın hata: anlık satın almak Bir çocuk, ışıklar ve sesler dikkatini çektiği için büyük bir oyuncağı işaret edebilir. Bu, oyuncağın evde ilgilerini çekeceği anlamına gelmez. Bir keresinde bunun Leo adında dört yaşında bir çocukta olduğunu görmüştüm. Bir mağazada birkaç dakika test ettikten sonra ailesi ona büyük bir elektronik oyun seti satın aldı. Leo evinde iki kez onunla oynadı. Kutuyu küçük araçları için garaj olarak kullanmayı tercih etti. Ailesi kötü bir ürüne para harcamamıştı. Leo'nun her zamanki oyun tarzına uymayan bir oyuncak almışlardı. Bir oyuncak almadan önce kendime şunu sorarım: - Çocuğum inşa etmekten, hareket etmekten, çizmekten, rol yapmaktan, sıralamaktan veya problem çözmekten hoşlanıyor mu? - Çocuğum oyuncağı sürekli bir yetişkinin yardımı olmadan kullanabilir mi? - Oyuncak birden fazla oynama yolu sunuyor mu? - Halihazırda sahip olduğumuz oyuncaklarda işe yarayacak mı? - Boyutu evimize uygun mu? Bu sorular çok az zaman alır ancak pek çok uygunsuz satın alma işleminin önüne geçebilir. ## Çocuğun oyun alışkanlıklarına bakın Bir çocuğun mevcut oyunu çoğu zaman bir oyuncak reklamından daha iyi rehberlik sağlar. Serbest oyun sırasında çocuğunuzun ne yaptığını izleyin. Arabaları sıraya koyan bir çocuk pistlerden, rampalardan veya yol parçalarından keyif alabilir. Kapları doldurup boşaltan bir çocuk bardaklardan, kovalardan veya basit duyusal oyun malzemelerinden keyif alabilir. Sık sık yemek pişiriyormuş gibi yapan bir çocuk, birkaç sağlam aksesuar içeren küçük bir mutfak setinin keyfini çıkarabilir. Oyunu yönetmeden gözlemlemeye çalışıyorum. “Bunu ister misin?” diye sorduğumda Cevap kutunun üzerindeki resme göre şekillenebilir. Sessizce izlediğimde çocuğu neyin meşgul ettiğini daha iyi öğreniyorum. Amaç bir çocuğu etiketlemek ya da her ilgi alanını tahmin etmek değildir. Çocuklar hızla değişir. Amaç, para harcamadan önce kalıpları fark etmektir. ## Daha fazla özelliği daha fazla değerle karıştırmayın Birçok işlevi olan bir oyuncak daha iyi bir seçim gibi görünebilir. Müzik çalabilir, ışıkları yakabilir, cümleleri söyleyebilir, sayıları sayabilir ve düğmelere yanıt verebilir. Bu bazı çocuklar için faydalı olabilir. Ayrıca oyuncağın her seferinde aynı tepkiyi vermesi oyunu sınırlayabilir. Basit bir blok seti, tek bir ses bile çıkarmadan inşa etmeyi, sıralamayı, saymayı, rol yapma oyununu ve problem çözmeyi destekleyebilir. Çocuğa seçim yapmasına olanak tanıyan oyuncakları tercih ediyorum. Açık uçlu oyuncaklar genellikle şunları içerir: - Yapı taşları - Bebekler veya figürler - Çocuğun yaşına uygun sanat malzemeleri - Bulmacalar - Rol yapma oyunları - Trenler, arabalar veya basit inşaat parçaları - Toplar ve temel dış mekan ekipmanları Bir oyuncağın kullanışlı olması için sade olması gerekmez. Çocuğa sadece izleyecek bir şey değil, yapacak bir şey de vermesi gerekiyor. ## Yaş rehberliğini ve güvenlik ayrıntılarını kontrol edin Yaş rehberliği her çocuğun bir oyuncaktan keyif alacağına dair bir vaat değildir. Küçük parçalar, beceri düzeyi ve beklenen kullanım hakkında faydalı bilgiler sunar. Satın almadan önce şunları kontrol ediyorum: - Tavsiye edilen yaş aralığı - Boğulma riski oluşturabilecek küçük parçalar - Keskin kenarlar veya gevşek parçalar - Pil erişimi - Malzemeler ve temizlik talimatları - Ağırlık ve boyut - Yetişkin gözetiminin önerilip önerilmediği ayrıca çocuğun ev ayarını da düşünüyorum. Küçük parçalardan oluşan bir oyuncak, bir evde daha büyük bir çocuk için uygun olabilirken, başka bir evde küçük kardeşiyle birlikte güvenli bir şekilde saklanması zor olabilir. Çevrimiçi incelemeler yardımcı olabilir ancak ürün ayrıntılarının yerini almamalıdır. Bir ebeveyn, çocuğu müziği sevdiği için bir oyuncağı övebilir. Başka bir ebeveyn aynı oyuncağı sesin kontrol edilmesi zor olduğundan hoşlanmayabilir. Her iki deneyim de doğru olabilir. ## Oyuncağın günlük hayata nasıl uyum sağlayacağını düşünün Büyük bir oyuncağın yaşayacak bir yere ihtiyacı vardır. Dağınık bir el işi setinin onu saklamanın bir yoluna ihtiyacı var. Birçok parçası olan bir oyuncağın temizlenmesi, meşgul bir ailenin yönetebileceğinden daha fazla zamana ihtiyaç duyabilir. Bir keresinde bir arkadaşımın oğlu için tren seti seçmesine yardım etmiştim. Birçok parçanın bulunduğu büyük bir seti seviyordu ama küçük bir dairede yaşıyordu ve depolama alanı sınırlıydı. Tek bir kutuya sığabilecek daha küçük bir set seçtik. Çıkarması ve kaldırması kolay olduğundan oğlu onunla daha sık oynuyordu. Dolapta paketlenmiş bir oyuncak çocuğa iyi hizmet etmez. Pratik sorular sorun: - Çocuğum yardım almadan ona ulaşabilir mi? - Bütün parçaları bir arada saklayabilir miyiz? - İç mekan kullanımına uygun mudur? - Gürültü evdeki diğer insanları etkileyecek mi? - Çocuk, genellikle müsait olduğumuz süre içerisinde kullanabilir mi? Bu detaylar sıradan gelebilir. Genellikle bir oyuncağın günlük oyunun bir parçası olup olmayacağını şekillendirirler. ## Yalnızca eğitici etiketler için satın almaktan kaçının Ebeveynler genellikle öğrenmeyi destekleyen oyuncaklar ister. Bu makul bir hedef ama paketin üzerindeki “eğitici” kelimesi çocuğun oyuncağı nasıl kullanacağını açıklamıyor. Bir sayma oyunu sayı pratiğini destekleyebilir. Bloklar, ortak oyun sırasında erken matematik, denge, planlama ve dili destekleyebilir. Sahte bir bakkal seti konuşmayı ve basit saymayı teşvik edebilir. Öğrenme oyuncaktan, çocuğun hareketlerinden ve yetişkinin etkileşiminden gelebilir. Oyuncak ile destekleyebileceği beceri arasında açık bir bağlantı ararım. Ayrıca çocuğun onu kullanmaktan keyif alıp almayacağını da soruyorum. Fazladan ödev gibi gelen bir oyuncak göz ardı edilebilir. Oyun oynamaya davet eden bir oyuncak, baskı olmadan öğrenme fırsatları yaratabilir. ## Basit bir satın alma süreci kullanın Oyuncak satın alma sürecim dört adımdan oluşuyor: Adım 1: İhtiyaca dikkat edin Çocuk iç mekanda yapacak bir şey mi, doğum günü hediyesi mi, kardeşiyle oynamanın bir yolunu mu, yoksa yaratıcı oyun için bir malzeme mi arıyor? 2. Adım: Oyuncağı çocukla eşleştirin Çocuğun ilgi alanlarını, mevcut yeteneklerini ve olağan oyun alışkanlıklarını gözden geçirin. 3. Adım: Ürün ayrıntılarını kontrol edin Yaş kılavuzunu, boyutları, malzemeleri, güvenlik bilgilerini ve bakım talimatlarını okuyun. 4. Adım: Sıradan bir gün hayal edin Çocuğun oyuncağı evde kullandığını hayal edin. Depolama, temizlik, gürültü, denetim ve bunların ne sıklıkta kullanılabileceğini düşünün. Bu süreç, anlık satın almalardan gerçek aile hayatına uygun bir seçime doğru ilerlememe yardımcı oluyor. ## Amacı net olan daha az oyuncak satın alın Kalabalık bir oyun odası seçim yapmayı zorlaştırabilir. Çocuklar hiçbiriyle fazla zaman harcamadan bir öğeden diğerine geçebilirler. Bazı aileler oyuncak rotasyonunu kullanır. Koleksiyonun bir kısmını saklıyorlar ve her seferinde küçük bir seçkiyi ortaya çıkarıyorlar. Odanın yönetimi daha kolay kalırken çocuk hâlâ çeşitliliğe sahiptir. Döndürme özel mobilya gerektirmez. Birkaç etiketli kutu işe yarayabilir. Bir kutuya oyuncaklar, başka bir kutuya oyun malzemeleri ve bir yetişkinin onları denetleyebileceği sanat malzemeleri oluşturmaya devam edebilirim. Amaç mükemmel bir oyun odası yaratmak değil. Oyunun başlamasını kolaylaştırmak içindir. ## Paylaşılan oyunun önemli olduğunu unutmayın Bir oyuncak, birkaç dakikalığına bir yetişkinin çocuğun yanında kalmasıyla daha kullanışlı hale gelebilir. Ebeveyn bir kule inşa edebilir, çocuğundan bir renk seçmesini isteyebilir, figürlerle bir hikaye oluşturabilir veya sırayla topu yuvarlayabilir. Yetişkinin aktiviteyi kontrol etmesine gerek yoktur. Az miktarda ilgi, çocuğun tanıdık bir oyuncağı kullanmanın yeni yollarını keşfetmesine yardımcı olabilir. Bu aynı zamanda ebeveynlere oyuncağın çok sert mi, çok kolay mı, çok gürültülü mü yoksa çocuk için ilgi çekici mi olmadığını fark etme şansı verir. En iyi seçim her zaman en çok parçaya sahip olan veya en cilalı kutuya sahip olan oyuncak değildir. Çocuğun ilgi alanlarına, ailenin alanına ve evde yapılabilecek oyun türüne uygun oyuncaktır. Satın almadan önce durakladığımda daha az tahminde bulunuyorum. Çocuğa sadece ambalaja değil, bakıyorum. Bu küçük değişiklik, kullanılan, paylaşılan, daha az sorunla saklanan ve yarattıkları oyunla hatırlanan oyuncakları seçmeme yardımcı oluyor.

Birçok ebeveyn bu duyguyu bilir: Yeni bir oyuncak gelir, çocuğunuz onunla birkaç dakika oynar ve sonra yatağın altına oturur. Sorun her zaman fiyat değildir. Düşük maliyetli bir oyuncak, çocuğun ilgi alanlarına, yaşına veya günlük alışkanlıklarına uymadığında dağınıklığa dönüşebilir. Daha yüksek fiyatlı bir oyuncak, çocuğun henüz geliştirmediği becerileri gerektiriyorsa kullanılmadan kalabilir. Oyuncaklara basit bir şekilde bakmaya çalışıyorum: Çocuğum bunu sorulmadan seçecek mi? Oyuncak birden fazla oyun türünü destekleyebilir mi? Evimize, rutinimize ve depolama alanımıza uyacak mı? Bu sorular çabuk unutulan oyuncaklara daha az para harcamama yardımcı oluyor. ### 1. Çocuğunuzun halihazırda neyle oynadığını izleyin Yeni bir şey satın almadan önce, çocuğumun uzandığı oyuncaklara tekrar tekrar bakarım. Kutulardan kuleler yapan bir çocuk bloklardan, manyetik fayanslardan veya basit inşaat setlerinden keyif alabilir. Hurda kağıda çizim yaparak vakit geçiren bir çocuk, ışıklı ve sesli bir oyuncak yerine yıkanabilir kalemleri, şövaleyi veya küçük bir sanat setini daha sık kullanabilir. İpucu zaten oyunda. Bir çocuk yemek pişiriyormuş gibi yapmaya devam ederse, küçük bir oyun mutfak aksesuarı faydalı olabilir. Çocuk nesneleri parçalara ayırıp tekrar birleştirmeyi tercih ediyorsa, temel bir yapı seti daha uzun süre dikkati üzerinde tutabilir. Ambalaja göre tahminde bulunmama gerek yok. Birkaç gün izleyebilirim ve tekrarlanan kalıpları fark edebilirim. ### 2. Açık uçlu oyuncakları seçin Açık uçlu oyuncaklar farklı şekillerde kullanılabilir. Bloklar bir ev, bir köprü, bir yol veya bir kule olabilir. Oyun hamuru yiyecek, hayvan veya şekillere dönüşebilir. Sade bir karton kutu sabahları bir otobüse, öğleden sonra ise bir mağazaya dönüşebiliyor. Bu oyuncaklar genellikle çocuklara karar verme alanı sağlar. İlgi alanları ve becerileri değiştikçe oyun da değişir. Sabit bir amacı olan bir oyuncak, özellikle çocuğun net bir beceriyi uygulamasına yardımcı olduğunda yine de uygun olabilir. Anahtar dengedir. Birkaç odaklanmış oyuncağı saklamayı ve bunları serbest oyunu teşvik eden öğelerle birleştirmeyi tercih ediyorum. ### 3. Yaşı ve beceri seviyesini kontrol edin Çok kolay bir oyuncak çocuğun ilgisini kaybedebilir. Çok sert bir oyuncak hayal kırıklığı yaratabilir. Yaş rehberini kontrol ediyorum ama aynı zamanda çocuğumun mevcut yeteneklerini de düşünüyorum. Parçaları güvenli bir şekilde tutabilirler mi? Temel kuralları anlıyorlar mı? Oyuncağı sürekli yetişkin yardımı olmadan kullanabilirler mi? Küçük çocuklar için küçük parçalara, keskin kenarlara, gevşek mıknatıslara ve uzun kablolara çok dikkat ediyorum. Paketteki güvenlik talimatlarına uyuyorum ve uygun olmayan oyuncakları küçük kardeşlerimden uzak tutuyorum. İyi bir eşleşme, basit bir oyuncağın daha kullanışlı görünmesini sağlayabilir. ### 4. Tekrar oynamayı düşünün Bazı oyuncaklar, kısa bir aktivite için heyecan vericidir. Diğerleri oyun alanına birçok kez geri dönüyor. Almadan önce şunu soruyorum: Çocuğum tek başına veya başka biriyle birlikte kullanabilir mi? Zaten sahip olduğumuz oyuncaklarla çalışabilir mi? Hareketi, inşa etmeyi, çizim yapmayı, rol yapma oyununu veya problem çözmeyi destekliyor mu? Örneğin bir oyuncak yol seti, mevcut araba ve bloklarla çalışırsa evimizde daha fazla değere sahip olabilir. Çocuğum bir garaj inşa edebilir, bir rota oluşturabilir veya parçaları hayali bir kasabada kullanabilir. Oyuncak tek bir sabit aktivite yerine birden fazla oyunun parçası haline gelir. ### 5. Küçük bir oyuncak bütçesi belirleyin Basit bir bütçe, satın alma işlemi yapmadan önce yavaşlamama yardımcı oluyor. Doğum günleri için bir miktar, günlük oyuncaklar için başka bir miktar ve el işi malzemeleri veya kitaplar için ayrı bir miktar belirleyebilirim. Ayrıca kağıt, bant, geri dönüştürülmüş kutular ve yıkanabilir boya gibi düşük maliyetli malzemelere de yer bırakıyorum. Bu yaklaşım “Bunu satın alabilir miyim?” sorusunu değiştiriyor. "Bu ailemizin ihtiyaçlarına uyuyor mu?" Küçük bir yaşam alanına sahip bir aile, oyuncakların bulunduğu bir saklama kutusunu seçip, kırılan veya artık kullanılmayan eşyaları kaldırabilir. Daha fazla alana sahip bir aile yine de net bir sınırdan yararlanabilir çünkü çok fazla seçenek oyunun dağınık olmasına neden olabilir. ### 6. Uygun olduğunda ödünç alın, takas edin veya satın alın. Çocukların ilgi alanları hızla değişebilir. Bir oyuncak kütüphanesinden ödünç almak, bir aile takasına katılmak veya temiz kullanılmış bir ürün satın almak israfı azaltabilir ve maliyeti düşürebilir. Kullanılmış oyuncakları eve getirmeden önce inceliyorum. Eksik parça, hasar, geri çağırma, gevşek pil ve çocuğumun yaşına uygun olmayabilecek parçaları kontrol ediyorum. Araba koltukları veya güvenlik ekipmanları gibi bazı ürünler özel bakım gerektirir ve sıradan ikinci el oyuncaklar gibi muamele görmemelidir. Kitaplar, tahta bloklar, giydirme kıyafetler ve birçok açık hava oyuncakları, temiz ve güvenli olduklarında iyi seçenekler olabilir. ### 7. Başka bir oyuncak almadan önce oyuncağa zaman tanıyın Yeni bir oyuncağın, çocuğun onu nasıl kullanacağını keşfetmesi için zamana ihtiyacı olabilir. İlk oyun seansı kısa göründüğünde hemen başka bir öğe eklememeye çalışıyorum. Bazen oyuncağı tanıdık malzemelerin yakınına yerleştiriyorum. Oyuncak hayvanların yanındaki bloklar barınak inşa edilmesine yol açabilir. Küçük figürlerin yanındaki kağıtlar haritaya dönüşebilir. Sessiz bir okuma alanının yakınındaki bir yapboz, onu kalabalık bir oyuncak kutusuna bırakmaktan daha iyi sonuç verebilir. Çocuklar genellikle alan sakin olduğunda ve seçenekler sınırlı olduğunda daha derinden oynarlar. Daha az oyuncak satın almak, çocuklara daha az oyuncak vermek anlamına gelmez. Bu, onların ilgi alanlarına uygun, tekrarlanan oyunları destekleyen ve halihazırda sahip oldukları şeylerle iyi çalışan öğeleri seçmek anlamına gelebilir. Yenilik yerine kullanıma odaklandığımda daha dikkatli harcıyorum, daha az dağınıklık yaratıyorum ve çocuğumun oynamaya değer bir şey bulmasını kolaylaştırıyorum.

Birçok ebeveyn bu duyguyu bilir: Yeni bir oyuncak gelir, kutu heyecan verici görünür ve çocuğunuz on dakika boyunca onunla oynar. Daha sonra yatağın altına konur ve karton kutu odanın en sevilen “oyuncağı” haline gelir. Ben de bu hatayı yaptım. Oyuncakları parlak renklere, uzun özellik listelerine veya internette popüler görünen şeylere göre satın aldım. Çocuğum bunun yerine sıklıkla kaşık, battaniye ya da boş bir paket seçerdi. Sorun her zaman oyuncak değildir. Oyuncağın çocuğunuzun yaşına, ilgi alanlarına, oyun alışkanlıklarına veya günlük rutinine uyma şekli olabilir. ## Çocuğunuzun Nasıl Oynadığını İzleyin Başka bir oyuncak almadan önce birkaç dakikanızı çocuğunuzu izleyerek geçirin. Kendinize şunu sorun: - Çocuğum inşa etmekten, çizmekten, hareket etmekten, rol yapmaktan veya problem çözmekten hoşlanıyor mu? - Çocuğum tek başına mı yoksa başka biriyle mi oynamayı tercih ediyor? - Çocuğum tek bir aktiviteye mi odaklanıyor yoksa birkaç aktivite arasında geçiş mi yapıyor? - Çocuğum oyuncakları amacına uygun kullanıyor mu, yoksa farklı bir oyun mu yaratıyor? - Çocuğum herhangi bir hatırlatma yapmadan hangi oyuncaklara dönüyor? Minderleri trene dönüştüren bir çocuk, birçok elektronik özelliğe sahip bir oyuncak trenden daha çok taklit oyunlardan keyif alabilir. Düğmeleri renklerine göre sıralayan bir çocuk, düzenleme ve eşleştirme için basit nesneleri tercih edebilir. Ambalajdan tahmin etmek yerine tekrarlanan davranışları fark etmeye çalışıyorum. Mevcut ilgi alanına uygun bir oyuncağın günlük oyunun bir parçası olma şansı daha yüksektir. ## Fikirlere Yer Bırakan Oyuncakları Seçin Bazı oyuncaklar çocuk için neredeyse her şeyi yapar. Tek bir tuşa basıldığında ışıklar yanıyor, konuşuyor, hareket ediyor ve müzik çalıyor. Bu oyuncaklar eğlenceli olabilir ancak sınırlı oyun seçenekleri sunabilirler. Açık uçlu oyuncaklar çocuklara daha fazla kontrol sağlar. Örnekler arasında şunlar yer alır: - Ahşap veya plastik yapı taşları - Bebekler ve basit figürler - Kağıt, boya kalemleri ve yıkanabilir boya - Oyuncak hayvanlar - Çocuğun yaşına uygun yapbozlar - Sahte mutfak aletleri - Battaniyeler, kutular ve güvenli ev eşyaları - Manyetik fayanslar veya benzeri yapı parçaları Bir blok seti bir köprü, ev, garaj veya kule olabilir. Çocuk amacı seçer. Bu özgürlük, tek bir sabit işlevi olan bir oyuncaktan daha uzun oyun seanslarını destekleyebilir. Bu, her elektronik oyuncağın kötü bir seçim olduğu anlamına gelmez. Çocuğun ne kadar kontrol sahibi olduğuna bakıyorum. Çocuğum hikayeyi değiştirebilir mi, oyuncağı başka nesnelerle birleştirebilir mi veya yeni bir oyun yaratabilir mi? ## Oyuncağı Doğru Seviyeyle Eşleştirin Bir oyuncak güvenli ve iyi yapılmış olabilir ancak yine de çok kolay veya çok zor olduğu için başarısız olabilir. Bir oyuncak çok kolay olduğunda çocuğumun ilgisi hızla kaybolabilir. Çok zor olduğunda hayal kırıklığı merakın yerini alabilir. Paketteki yaş rehberliği yararlı bir başlangıç ​​noktası sunuyor ancak ben aynı zamanda çocuğun mevcut becerilerini de göz önünde bulunduruyorum. Örneğin: - Yeni yürümeye başlayan bir çocuk, tutması kolay büyük parçalardan hoşlanabilir. - Okul öncesi çağındaki bir çocuk, basit oyun setlerinden ve temel bulmacalardan keyif alabilir. - Daha büyük bir çocuk, yapım kitlerini, strateji oyunlarını, el sanatlarını veya birden fazla oturum gerektiren projeleri tercih edebilir. Çocuğumun “bir gün” kullanabileceği düşüncesiyle oyuncak almaktan kaçınırım. Oyuncak aylarca kullanılmadan kalırsa günümüzün oyun ihtiyacını çözmüyor demektir. ## Satın Almadan Önce Üç Soru Sorun Bir oyuncağı sepetime koymadan önce kısa bir kontrol yapıyorum: 1. Çocuğum halihazırda neyden hoşlanıyor? 2. Bu oyuncak birden fazla şekilde kullanılabilir mi? 3. Nerede saklanacak ve kullanılacak? Üçüncü soruyu gözden kaçırmak kolaydır. Büyük bir oyun mutfağı çekici görünebilir ancak zemin alanına ihtiyaç duyar. Bir el işi seti uygun görünebilir, ancak bir yetişkinin yardımına, bir masaya ve temizlik için zamana ihtiyaç duyabilir. Eve uygun bir oyuncağa ulaşmak daha kolaydır ve kullanılma olasılığı daha yüksektir. Depolama, oyunu birçok ebeveynin beklediğinden daha fazla etkiler. ## Yeniliği Uzun Vadeli İlgiyle Karıştırmayın Yeni bir oyuncak, sırf yeni olduğu için dikkat çekebilir. İlk ilgi patlaması her zaman kalıcı bir değer göstermez. Birkaç gün sonra ne olacağını izliyorum. Çocuğum oyuncağa geri dönüyor mu? Oyuncak farklı oyunlarda mı görünüyor? Çocuğum uzun bir açıklama yapmadan kullanabilir mi? Konuştuğum bir ebeveyn, okul öncesi çocuğu için büyük bir taklit bakkal seti satın aldığını anlattı. Çocuk plastik yiyeceklerin çoğunu görmezden geldi ancak sepeti evin içinde peluş hayvanları taşımak için kullandı. Ebeveyn sepeti sakladı, fazla parçaları sakladı ve daha sonra kağıt torbalar ve boş yiyecek kutuları ekledi. Oyun tanıdık bir etkinlikle bağlantı kurduğunda çocuk daha fazla ilgilenmeye başladı. Yararlı kısım orijinal ürün planı değildi. Bu çocuğun kendi fikriydi. ## Daha Az Oyuncak Alın ve Bunları Döndürün Aynı anda çok fazla oyuncak mevcut olduğunda, çocuklar oyuna yerleşmeden bir öğeden diğerine geçebilirler. Kalabalık bir oda da temizliği zorlaştırabilir. Basit bir rotasyon aşağıdakilere yardımcı olabilir: - Küçük bir oyuncak grubunu elinizin altında tutun. - Bazı oyuncakları kapalı bir kutu veya dolapta saklayın. - Birkaç gün sonra veya ilgi azaldığında mevcut grubu değiştirin. - Kağıt, kumaş veya oyuncak figürler gibi yeni bir malzemeyle eski oyuncakları geri getirin. Bir yapboz, oyuncak hayvanlarla dolu küçük bir sepetin yanına yerleştirildiğinde farklı bir his uyandırabilir. Birkaç karton tüp eklendiğinde bloklar daha ilgi çekici hale gelebilir. Rotasyon daha fazla satın almayı gerektirmez. Tanıdık materyallerin sunulma biçimini değiştirir. ## Çocuklara Başlamaları İçin Zaman Verin Bazı çocukların bir etkinliğe başlarken yardıma ihtiyacı vardır. Çocuğumun önüne bir oyuncak koyarsam ve hemen oynamasını beklersem, oyuncağın bozulduğuna çok çabuk karar verebilirim. Küçük bir davetle başlayabilirim: - Bir blok kule inşa edin ve diğerine yer bırakın. - Bir karton kutunun yanına oyuncak bir hayvan yerleştirin. - Oyuncak arabalar için kağıt üzerine bir yol çizin. - Açık havada oyun oynarken bir kase suyun yanına oyun kaplarını koyun. - "Ayı nerede uyumalı?" diye sorun. Çocuk başladıktan sonra mümkün olduğunca geri çekiliyorum. Amaç oyunu kontrol etmek değil. Çocuğa bir başlangıç ​​noktası vermektir. Çocukların yapılandırılmamış zamana da ihtiyacı vardır. Bir oyuncağın onları her dakika meşgul etmesine gerek yoktur ve sessiz bir dönem, satın alma işleminin boşa gittiği anlamına gelmez. ## Güvenliği ve Günlük Kullanımı Düşünün Önerilen yaşı, küçük parçaları, pil kapaklarını, mıknatısları, keskin kenarları ve malzeme bilgilerini kontrol ediyorum. Denetimi de düşünüyorum. Yetişkinlerin yakın ilgisine ihtiyaç duyan bir oyuncak, ailenin günlük programına uymayabilir. Küçük çocuklar için küçük parçalar ciddi güvenlik riski oluşturabilir. Aileler ürün talimatlarına uymalı ve uygun olmayan eşyaları, ağzına nesne koyabilecek çocuklardan uzak tutmalıdır. Kolayca temizlenebilen, saklanabilen ve tamir edilebilen oyuncakları tercih ediyorum. Eksik bir parça tüm aktiviteyi kullanılamaz hale getirmemelidir. ## Basit Bir Oyuncak Satın Alma Planı Şu anda uyguladığım süreç şu: 1. Çocuğumun şu anki oyununu izleyin. 2. Tekrarlanan iki veya üç ilgi alanını yazın. 3. Yeni oyuncağın bu ilgi alanlarını destekleyip desteklemediğini kontrol edin. 4. Kullanmanın birden fazla yolunu arayın. 5. Alanı, temizliği, denetimi ve depolamayı göz önünde bulundurun. 6. Birkaç tahmin yerine uygun bir ürün satın alın. 7. Çocuğumun önümüzdeki birkaç hafta içinde onu nasıl kullandığını izleyin. Bu yaklaşım her oyuncağın favori olacağını garanti etmez. Çocuklar değişir, ruh halleri değişir ve bazı ürünler belirli bir çocuğa uymaz. Amaç, daha az baskıyla daha iyi seçimler yapmaktır. Bir oyuncağın iyi bir oyunu desteklemek için çok fazla ışığa, büyük bir kutuya veya uzun bir özellik listesine ihtiyacı yoktur. Çocuğun ilgi alanlarına hitap eden basit bir nesne, kullanılmamış ürünlerle dolu bir odadan daha fazla değer sunabilir. Hayal ettiğim çocuğa oyuncak almayı bırakıp gözlemleyebildiğim çocuk için oyuncak seçmeye başladığımda, oyun bir şeyler toplamaktan ziyade fikirlere alan yaratmaya dönüştü.

Eskiden iyi oyuncakların parlak, gürültülü ve özelliklerle dolu olması gerektiğini düşünürdüm. Sonra evde ne olduğunu fark ettim: Çocuğum yeni bir oyuncakla birkaç dakika oynadı ve onu yere bıraktı. Basit bir karton kutu, tahta kaşık veya blok seti genellikle çok daha uzun süre dikkat çekerdi. Bu deneyim oyuncak seçme şeklimi değiştirdi. Ebeveynlerin daha fazla oyuncağa ihtiyacı yok. Çocuğun yaşına, ilgi alanlarına, alanına ve günlük rutinine uygun oyuncaklara ihtiyacımız var. ## Oyuncak rafından değil çocuktan başlayın. Bir şey almadan önce çocuğumun nasıl oynadığını izlerim. Çocuğunuz yetişkinleri inşa etmeyi, sıralamayı, hareket ettirmeyi, rol yapmayı, çizmeyi veya kopyalamayı seviyor mu? Bu alışkanlıklar seçiminizi yönlendirebilir. Bardakları üst üste koyan bir çocuk bloklardan veya iç içe geçmiş oyuncaklardan hoşlanabilir. Evin içinde oyuncak telefon taşıyan bir çocuk, oyun eşyalarından keyif alabilir. Kağıt üzerine çizim yaparak vakit geçiren bir çocuğun boya kalemlerine, yıkanabilir boyaya veya basit bir sanat setine ihtiyacı olabilir. Bir oyuncağın her öğrenme hedefine uyması gerekmez. Sadece oynamak için güvenli ve keyifli bir yol sunması gerekiyor. ## Çocuğun yaşına uygun oyuncakları seçin Yaş etiketleri yardımcı olabilir ancak bunlar hikayenin tamamını anlatmaz. Çocuklar farklı hızlarda büyürler ve farklı ilgi alanları gösterirler. Bebekler için tutması kolay, temizlemesi kolay ve gevşek küçük parçalardan arındırılmış oyuncaklar arayın. Yumuşak toplar, dokulu halkalar ve büyük istifleme kapları uzanmayı ve kavramayı destekleyebilir. Yeni yürümeye başlayan çocuklar genellikle itebilecekleri, çekebilecekleri, taşıyabilecekleri, doldurabilecekleri, boşaltabilecekleri ve tekrarlayabilecekleri oyuncaklardan hoşlanırlar. Büyük bloklar, büyük bulmacalar, oyuncak araçlar ve taklit yiyecekler bu aşamaya sığabilir. Okul öncesi çocuklar süslü kıyafetlerden, yapı setlerinden, basit masa oyunlarından, mutfak oyunlarından ve el işi malzemelerinden keyif alabilirler. Bu oyuncaklar, ekran gerektirmeden dili, sırayı almayı, el kontrolünü ve taklit oyunlarını destekleyebilir. Küçük bir çocuğa vermeden önce mutlaka yaş kılavuzunu kontrol ediyorum ve oyuncağı inceliyorum. Küçük parçalar, nesneleri hâlâ ağzına götüren çocuklar için güvenlik riski oluşturabilir. Piller, mıknatıslar, keskin kenarlar ve gevşek teller de dikkatli bir incelemeyi hak eder. ## Açık uçlu oyuncaklar seçin Açık uçlu bir oyuncak birden fazla şekilde kullanılabilir. Bloklar bir ev, bir köprü, bir yol veya bir kule olabilir. Bir eşarp bir pelerin, bir oyuncak bebek için bir battaniye veya kapalı alanda oynanan bir oyunda bir nehir olabilir. Bu oyuncaklar çocuğun kendi fikirlerine yer bırakır. Çocuk büyüdükçe oyun değişebileceği için onları tercih ediyorum. Tek bir sabit hareketi olan bir oyuncak kısa bir süreliğine dikkati üzerinde tutabilir. Bir dizi düz blok ilk başta daha az heyecan verici görünebilir, ancak oyun alanına birçok kez geri dönebilir. Çocuk önceden belirlenmiş bir senaryoyu takip etmek yerine hikayeyi yaratır. ## Oyuncak rafını küçük tutun Kalabalık bir raf oyun oynamayı zorlaştırabilir. Her oyuncak görünür olduğunda, çocuklar bir etkinliğe yerleşmeden bir öğeden diğerine geçebilirler. Küçük bir oyuncak grubunu ulaşabileceğim yerde tutuyorum ve geri kalanını bir kutu veya dolapta saklıyorum. Birkaç gün sonra bazı eşyaları değiştiriyorum. Unutulmuş gibi görünen bir oyuncak geri döndüğünde taze hissedebilir. Bu, ebeveynlerin katı bir programa ihtiyacı olduğu anlamına gelmez. Basit bir döndürme yeterli olabilir: - Ana oyun alanında beş ila sekiz oyuncak bulundurun. - Benzer oyuncakları bir arada saklayın. - Rafta biraz boş yer bırakın. - İlgi azalmaya başladığında depolanan oyuncakları geri getirin. - Kırık veya eksik öğeleri kaldırın. Sakin bir oyun alanı çocukların odaklanmasına yardımcı olabilir. Ayrıca ebeveynler için temizliği kolaylaştırır. ## Bir oyuncağı fiyata göre yargılamayın Daha yüksek bir fiyat her zaman daha fazla oyun değeri anlamına gelmez. Oyuncağın ne sıklıkta kullanılabileceğine, saklamanın ne kadar kolay olduğuna ve çocuğumun sürekli bir yetişkinin yardımı olmadan onunla oynayıp oynayamayacağına bakıyorum. Bir takım ahşap bloklar yıllarca kullanılabilir. Büyük bir elektronik oyuncak pil gerektirebilir, tek tür ses çıkarabilir ve beklenenden daha fazla yer kaplayabilir. Her ikisi de farklı ailelere uygun olabilir ancak fiyat tek başına daha iyi bir seçimin yapılmasına karar vermez. Ayrıca yedek parçaların, temizliğin ve depolamanın maliyetini de düşünüyorum. Günlük kullanıma dayanabilen basit bir oyuncak, kutusunda kalan kırılgan bir eşyadan daha iyi uyum sağlayabilir. ## Günlük nesneleri dikkatli kullanın Çocuklar genellikle güvenli ev eşyalarından hoşlanırlar çünkü bu nesneler oyunla günlük yaşamı birbirine bağlar. Ölçme kapları, karton kutular, büyük kumaş parçaları ve plastik kaplar, taklit oyunların parçası haline gelebilir. Kullanmadan önce her ürünü kontrol ediyorum. Temiz, sağlam olmalı ve keskin kenarlardan, gevşek parçalardan veya kolayca kırılabilecek malzemelerden arındırılmış olmalıdır. Çocuğum oyuncak olarak tasarlanmamış bir nesneyi kullandığında yakın dururum. Bir karton kutu bir gün otobüse, ertesi gün mağazaya dönüşebilir. Değer, nesnenin etiketinden değil, çocuğun fikirlerinden gelir. ## Bırakın çocuk yönlendirsin Çocuğuma oyuncağı kullanmanın “doğru” yolunu gösterirdim. Bu genellikle oyunu hızlı bir şekilde bitirdi. Artık izliyorum, basit sorular soruyorum ve yalnızca davet edildiğimde katılıyorum. "Ne inşa ediyorsun?" "Araba nereye gidiyor?" “Başka bir blok ister misin?” Bu sorular kontrolü ele almadan konuşmayı destekler. Eğer çocuk yapboz parçasını taklit telefon olarak kullanıyorsa bu fikri düzeltmem. Oyun yaratıcı, karmaşık ve beklediğimden farklı olabilir. ## İyi uyum belirtilerine dikkat edin Yararlı bir oyuncak şu işaretleri gösterebilir: - Çocuk ona birden çok kez geri döner. - Oyuncak farklı şekillerde kullanılabilir. - Çocuk çok az yardımla kullanabilir. - Oyuncak çocuğun mevcut becerilerine uygundur. - Hareketi, konuşmayı, inşa etmeyi, sıralamayı veya oyun oynamayı teşvik eder. - Evinize güvenle sığar. Hiçbir oyuncağın her noktayı karşılaması gerekmez. Favori bir yumuşak hayvan esas olarak rahatlığı destekleyebilir ve oyun oynamayı destekleyebilir. Bu hala ona evde bir yer veriyor. En iyi oyuncak seçimi genellikle bir duraklamayla başlar. Çocuğumun halihazırda nelerden hoşlandığını, evin neler barındırabileceğini ve oyuncağın çocuğu düşünmeye, hareket etmeye, konuşmaya veya yaratmaya davet edip etmediğini sorarım. Küçük bir güvenli ve uygun oyuncak seti zengin bir oyun sunabilir. Ebeveynler mükemmel ürünü aramak için daha az zaman harcayabilir ve çocuklarının zaten orada olanı nasıl kullandığını fark etmeye daha fazla zaman ayırabilirler. Bize ChenyaoWang'dan ulaşın: yan@Iplaytent.com/WhatsApp +8613155876793.

Referanslar Amerikan Pediatri Akademisi, Aralık 2018, Dijital Çağda Küçük Çocuklar için Uygun Oyuncakların Seçilmesi Kenneth R Ginsburg, Ocak 2007, Sağlıklı Çocuk Gelişiminin Teşvik Edilmesinde ve Güçlü Ebeveyn Çocuk Bağlarının Korunmasında Oyunun Önemi Amerikan Pediatri Akademisi, Ekim 2016, Medya ve Genç Zihinler Ulusal Küçük Çocukların Eğitimi Derneği ve Fred Rogers Merkezi, Ocak 2012, Araç Olarak Teknoloji ve İnteraktif Medya Doğumdan Sekiz Yaşına Kadar Çocuklara Hizmet Veren Erken Çocukluk Programları UNICEF ve LEGO Vakfı, Kasım 2018, Oyun Yoluyla Öğrenme Erken Çocukluk Eğitim Programlarında Oyun Yoluyla Öğrenmenin Güçlendirilmesi Kathy Hirsh Pasek Roberta Michnick Golinkoff Laura E Berk ve Dorothy G Singer, 2009, Okul Öncesinde Eğlenceli Öğrenmeye Yönelik Bir Talimat Kanıtların Sunulması